June 9th, 2011

Training.com.ua

Управление проектами — ключ к успеху в эпоху перемен

Управление проектами помогает достичь уникальных результатов. Проектное управление — успешный путь развития компании. В отличии от процессного, проектное управление ориентируется на план, четкие результаты и удовлетворенность клиента.

Об особенностях управления проектами, его эффективности и возможностях его применения в компаниях порталу Training.com.ua рассказал Иван Оберемок, исполнительный директор Украинской ассоциации управления проектами «УКРНЕТ».

И.О.: Управление проектами — это и наука и искусство достижения уникальных результатов. Оно применимо в любой сфере, в которой компания ставит перед собой цель развития (выход на рынок, введение новых товаров) или получения уникальных результатов (строительство зданий, разработка программных средств).


Collapse )

Training.com.ua

Тренерские байки

Истории из жизни — один из лучших способов передачи жизненного опыта. В своей статье доктор Питер Хани рассказывает о использовании метода кейс-стади в обучении.

Мне всегда нравились истории из жизни. Мне кажется, что благодаря возможности взглянуть на прошлое с высоты настоящего эти байки о памятных случаях превращаются в повествования, имеющие глубокий смысл. Я до сих пор прекрасно помню историю, рассказанную мне мужчиной, перенесшим пересадку сердца, о нескольких неделях, проведенных им в больнице перед операцией в ожидании подходящего донорского органа. Его «конкурентами» на новое сердце были два других пациента; все трое стали друзьями перед лицом общего несчастья. После череды смешных и трагических событий посчастливилось именно моему знакомому. Два его друга умерли в ожидании донора.

С радостью могу признаться, что у меня не было трансплантации сердца, поэтому по сравнению с этим рассказом мои истории блекнут и теряются. Или, может, я неправ? Я полагаю, что все истории из жизни обеспечивают исходный материал для процесса обучения, подобно ситуациям при использовании метода кейсов. В конце концов, истории из жизни — это мини-ситуации для обучения с помощью кейсов, полученные из самого лучшего из существующих источников — жизненного опыта. Кому нужна ситуация для кейс-стади, сочиненная профессором Гарварда, если мы сами постоянно являемся источником собственных подобных ситуаций?


Collapse )